“十三五”期间，学校坚持开放办学战略，不断推进国际交流与合作，努力搭建好我校学生出国留学与交流、教师互访和国外留学生来校培养的教学平台。国际教育学院始终致力于服务“一带一路”倡议、拓宽师生全球视野、提升学校国际影响力、打造“留学沈工”品牌的使命任务，尤其是年，国际教育学院全力克服新冠肺炎疫情影响，多项工作取得了新突破，在学校年单位绩效考核评价中被评定为A级。

一

响应“一带一路”倡议，深化国际交流与合作

坚持开放合作与协同创新，构建国际合作网络平台。学校已与俄罗斯、美国、英国、意大利、韩国等14个国家的34所高水平高校签订友好合作协议，建立合作关系。其中“十三五”期间签约高校25所，占签约总量的74%。众多境外合作院校中，不乏如意大利佛罗伦萨美术学院、俄罗斯人民友谊大学等知名度高、影响力大的高层次院校。

年，我校与俄罗斯人民友谊大学签约合作

年，我校与意大利佛罗伦萨美术学院签约合作

统筹国内国际两个大局，主动融入“一带一路”建设。积极与“一带一路”沿线国家开展深入合作，探索有效的国际交流合作模式，在年《辽宁省教育领域融入共建“一带一路”情况调研报告》中，我校与“一带一路”沿线国家高校开展多领域多层次的合作项目得到充分肯定。

我校与俄罗斯南乌拉尔国立大学签约

走上国际舞台，提升学术国际影响力。“十三五”期间，我校和俄罗斯南乌拉尔国立大学联合建立的“中俄食品生物技术国际联合实验室”在我校揭牌，与俄罗斯后贝加尔国立大学等四所高校成立“中俄学术联盟”，我校副校长李文国带队参加在俄罗斯赤塔举办的中俄国际研讨会。年，我校参加由白俄罗斯国家科学技术委员会、中国驻白俄罗斯大使馆、白俄罗斯国立技术大学、白俄罗斯国立技术大学科技园联合举办的“中白青年创新论坛——新地平线”活动，入选论文21篇。年，我校申请成立中俄（远东地区）高效智能制造发展研究中心。

我校与俄罗斯南乌拉尔国立大学成立

“中俄食品生物技术国际联合实验室”揭牌仪式

校长李康举在俄罗斯南乌拉尔国立大学

为两校共建的实验室剪彩

副校长李文国带队参加在俄罗斯赤塔

举办的国际研讨会

我校参加“中白青年创新论坛——新地平线”活动

二

走出沈工放眼世界，拓宽师生全球视野

立足于国际化合作办学战略，搭建国际交流平台。“十三五”期间，为学生提供多元化的国际教育项目，开展“2+2”“3+1”等本科双学位、专升本和本硕连读等学历项目，开展交换生、海外带薪实习、短期访学交流、寒暑期游学等校际交流项目，学生出国学习交流人数累计近人次。有部分学生通过国际项目考入英国爱丁堡大学、华威大学等世界名校。

我校学生赴俄罗斯后贝加尔国立大学访学

我校学生赴俄罗斯伊尔库茨克国立大学访学

我校学生赴韩国庆星大学访学

我校学生赴韩国牧园大学访学

推动教师访学进修，打造国际化师资队伍。利用海外资源，加强合作力度，完善合作机制，实施中青年教师海外培训与访学计划，拓展教师的国际化视野。“十三五”期间，参加培训及进修教师数量逐年攀升，形式日趋丰富。从年开始派出教师到俄罗斯摩尔多瓦大学教授国际汉语课程。积极推进教师海外读博工作，目前已有多名教师考取俄罗斯博士研究生。

年，我校组织优秀教师赴

英国尼斯港塔尔伯特学院（NPTC）参加教师培训

年，我校组织优秀教师赴马来西亚英迪大学

参加教师培训

我校优秀教师获得英国尼斯港塔尔伯特学院

（NPTC）培训证书

我校教师杨平在俄罗斯摩尔多瓦国立大学任教

推进外专引智，助力人才培养水平提升。积极引进外籍专家指导教学工作，针对在OBE理念下，如何坚持以“学生为中心”的课程建设、课程内容的解构与重构、课程设计与教学设计，对中青年教师进行培训，提高教师教学质量。同时，邀请海外专家参与部分专业毕业设计线上指导工作，提高人才培养质量。

俄罗斯教授对我校工艺美术专业学生

进行线上指导

外国专家为我校教师提供相关培训

搭建交流学习平台，培养学生创新能力。我校与俄罗斯南乌拉尔国立大学共同成立普希金学院，并以此为依托开展国际交流学习活动，让更多学生受益。年和年，我校两次受邀参加“中美俄国际学生对话日”活动；年，受俄罗斯南乌拉尔国立大学的邀请，我校学生首次参加“俄罗斯全民听写”大赛；年，我校与俄罗斯阿穆尔共青城国立大学联合举办工业机器人竞赛。

联合举办工业机器人竞赛

三

加强对外交流，提升国际影响力

年8月，俄语国家大学校长研修班一行29人莅临我校参观访问，受多家主流媒体

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